/岭南师范学院“风吟”实践队--成长中的阿洛
成长中的阿洛
以往常一样，六年级的*一节课是我上的英语课，但由于我这几天都忙于整理队员的新闻稿，所以没有充足的时间备课，因此我就想起给他们看一部有教育意义的英文电影《恐龙当家》。
虽说一年之前我已经看过，但对于剧情还是有所遗忘，只知道它是关于爱的。这电影长达94分钟，一节课是不可能看完的，但由于我们的社会实践已经接近尾声，我们的*一课堂也差不多结束了，所以空闲的时间还是比较多，我就挑选时间把它播放完了。该电影的剧情大概是这样的：
主人公小恐龙阿洛一出生就比较瘦小，也非常胆小脆弱，所以两个哥哥经常欺负他，但他父母对他关爱有加。尤其是他爸爸，为了让他克服恐惧，还特地带他走夜路，走出家门去看外面的世界，可是有一次他爸爸为了让阿洛追回偷吃玉米的野人，就陪着他沿着山河去追赶，但暴风雨突然来临，洪水肆虐，他爸爸为了救他而丢掉了生命。阿洛才有了初步的觉醒，由于没有了家庭的支柱，他决定走出外面，克服恐惧，期间发生了一系列他与野人相助相爱的故事……
这个故事就很明显地体现出了父爱如山，母爱如水，还有人要克服恐惧才能生存，以及种族之间相助相爱的精神品质，所以说这电影是非常有教育意义的，我虽然没有给他们上文化课，却给他们上课一节爱的教育课，我感到非常有成就感。有人认为上课给小学生看电影是错误的做法，但好的电影能让他们在看的过程中学会更多关于真善美的知识，这又何尝不是一个新的教学方法呢？
我也读过小学，以前也是热衷于电影，特别是一些特别感动的电影，每次看完，我都会偷偷地写下观后感，然后就叫老师批改打分，记得老师非常满意，他说：“真棒，喜欢看电影又喜欢写观后感，这让老师很开心。”与我看来，一部部关于大爱的电影，都是导演特地为小朋友们准备的，因为通过小孩子喜欢的东西教育他们什么是真善美，这种效果是很好的。可不是吗，这电影刚看完就有小朋友对我说：“哥哥，这电影很好看，看完后我很感动，我也学会了要坚强要克服恐惧。”
总之，我对这部电影感到满意，对自己的做法感到自豪，对小孩感到幸福……
撰文/冯勃
来源/岭南师范学院“风吟”实践队
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